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论新课改对教师专业化发展的促进作用
被引量:
3
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摘要
我国新一轮课程改革,既对教师的专业化发展提出了更高的要求,又为教师的专业化发展提供了很好的机遇和广阔的舞台。一方面新课程的实施促进了教师角色的转换、专业知识的拓展以及能力的增强,从而促进了教师专业水平的提高;另一方面教师只有充分理解新课程,并以新课程为指导进行适应性的转变,新课程改革才能成功。
作者
洪松舟
卢正芝
机构地区
杭州师范学院教育科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第1期25-27,共3页
Education Exploration
关键词
新课程改革
教师专业化
促进作用
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育探索
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