期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于促进教育公平发展模式的思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育公平已成为制约我国基础教育发展的重点与难点之一,如何将国家政策优势转变为教育公平的实践与发展是各地正在探索的问题。“宁海模式”、“教师流动”模式、“对口支援”模式、“高贫联姻”模式、“校本教研”模式是被实践证明了的促进教育公平发展的卓有成效的模式。
作者
晋银峰
机构地区
洛阳师范学院继续教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第1期57-58,共2页
Education Exploration
关键词
教育公平
发展
模式
思考
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
23
引证文献
3
二级引证文献
15
参考文献
1
1
成巧云,施涌.
宁海模式的启示——东部地区帮助西部民族地区发展基础教育的典范[J]
.中国教育学刊,2005(2):5-7.
被引量:3
二级参考文献
1
1
徐天水.教育--小凉山腾飞的翅膀[M].昆明:云南美术出版社,1997.288,245.
共引文献
2
1
王义娜.
学校人力资源配置国内外研究综述[J]
.中国商界,2008(4):109-109.
被引量:1
2
秦存素.
关于西部多民族地区公平与效率关系的探讨[J]
.徐州教育学院学报,2002,17(4):62-63.
同被引文献
23
1
肖建彬.
论教育公平研究的理论分析框架[J]
.当代教育科学,2004(24):14-18.
被引量:13
2
范国睿.
教育公平与和谐社会[J]
.教育研究,2005,26(5):21-25.
被引量:62
3
陈成文,曾武成.
教育公平与建设和谐社会[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(07S):19-22.
被引量:14
4
杜鹏.
我国教育发展对收入差距影响的实证分析[J]
.南开经济研究,2005(4):47-52.
被引量:56
5
吴德刚.
关于构建教育公平机制的思考[J]
.教育研究,2006,27(1):38-41.
被引量:48
6
裴竹梅.
城乡教育差距与城乡收入差距[J]
.云南行政学院学报,2006,8(6):153-156.
被引量:23
7
李润洲.
教育公平探析[J]
.江西教育科研,2006(11):3-5.
被引量:7
8
林永柏.
关于教育公平的涵义及其特征的再思考[J]
.辽宁教育研究,2006(12):25-28.
被引量:12
9
李静.
影响教育公平因素的探究[J]
.教育探索,2007(4):13-14.
被引量:13
10
宋京双.教育公平存在的问题及其对策[J].科技信息(学术研究).2007(23)
引证文献
3
1
师东海,刘亚敏.
21世纪以来我国教育公平研究的回顾与反思[J]
.教育理论与实践,2008,28(10):25-28.
被引量:13
2
李红.
推进教育公平 缩小城乡收入差距[J]
.现代妇女(理论前沿),2013(12):151-152.
被引量:1
3
冯琦.
新一轮教育改革背景下教育公平的实现路径[J]
.教师教育论坛,2014,27(3):21-25.
被引量:1
二级引证文献
15
1
王立峰.
教育公平与政府责任的反思——以责任法制化为路径[J]
.社会科学战线,2010(3):205-211.
被引量:8
2
齐军.
高中文理分科:理想与现实博弈中的路径选择[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2010(4):5-7.
被引量:4
3
贾莉莉.
关于推进教育公平的思考[J]
.鸡西大学学报(综合版),2010,10(4):9-10.
被引量:2
4
龚春明,朱启臻.
我国农村教育公平问题的归因研究:一个方法论上的反思[J]
.学术论坛,2010,33(9):196-200.
被引量:4
5
张海静.
1994年以来我国教育公平问题研究概览——基于1994-2011年19种教育类核心期刊的量化分析[J]
.现代企业教育,2011(20):150-151.
6
柯晓玲.
批判民族志:教育公平研究的新视角[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2011(5):112-115.
被引量:6
7
傅松涛,陆伟.
教育效率与公平的生态性一体同行共建双赢[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2015,3(2):23-32.
被引量:2
8
侯志军.
浅谈当今社会教育公平的现实困境[J]
.考试周刊,2015,0(72):169-169.
9
李锋.
教育哲学视域下教育公平的审视与反思[J]
.教学与管理(理论版),2016(2):4-7.
被引量:3
10
单涛,郭永芳.
教育生产函数视角下我国义务教育公平性研究[J]
.黔南民族师范学院学报,2016,36(5):49-53.
1
潘忠诚.
促进学校的发展与问责——香港学校评估的实践与发展[J]
.教育发展研究,2006,26(6):21-23.
被引量:1
2
陈珊子.
潮州市环境教育实践与发展思考[J]
.广州环境科学,2005,20(3):44-47.
3
成巧云,施涌.
宁海模式的启示——东部地区帮助西部民族地区发展基础教育的典范[J]
.中国教育学刊,2005(2):5-7.
被引量:3
4
袁新涛.
马克思主义教育公平思想在中国的实践与发展[J]
.教育学术月刊,2010(3):21-24.
5
卢潇,胡凡刚,刘永琪.
翻转课堂蕴涵的学习理念摭论[J]
.现代教育技术,2016,26(12):72-78.
被引量:6
6
田富强.
综合实践活动课程实施的样态特征研究[J]
.商,2014(5):229-229.
7
刘英俊.
论诊所法律教育的可持续发展[J]
.四川教育学院学报,2010,26(11):30-32.
8
王浩,甘晓伟.
高校校办企业的改革实践与发展思考[J]
.教育理论与实践,2003,23(24):42-44.
被引量:4
9
黄鸿鸿,黄艳平.
学习型社会理论与实践发展的综述[J]
.福建高教研究,2007(3):94-96.
10
雷虹,孙基男.
效能测评与路径选择:“团队式”对口支援模式探析[J]
.教育学术月刊,2016(3):38-44.
被引量:1
教育探索
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部