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论教师创造教育能力的培养 被引量:1

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摘要 创造教育的思想古已有之。教师不仅是人类文化的传递者,更是人类文化的创造者。因此,创造教育能力对教师就显得尤为重要。因此,认识创造教育的含义和特征,辨析创造教育认识上的误区,对于探寻培养教师创造教育能力的对策、提高教师创造教育能力十分必要。
作者 李传红
出处 《教育探索》 北大核心 2006年第2期8-9,共2页 Education Exploration
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