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新形势下德育教学中学生的“学”
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摘要
新形势下,德育教学工作面临许多新情况、新问题以及新的挑战。本文从学生的角度论述了德育教学中“学”的内涵以及“学”的意义和方法,对于推动德育进入崭新阶段具有一定的启发作用。
作者
于守海
机构地区
辽宁大学外国语学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2006年第1期60-61,共2页
Liaoning Education Research
关键词
德育教学
意义
方法
分类号
G643.1 [文化科学—高等教育学]
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辽宁教育研究
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