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大学英语专业一年级学生词汇学习策略调查
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摘要
大学英语专业学生开始大学学习后,常常抱怨词汇很难学。本文采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,旨在调查学生的词汇学习策略情况。结果反映学生对词汇学习策略知之甚少,且缺乏自主学习能力。建议根据学生使用词汇学习策略的情况,尽早开展词汇学习策略培训。
作者
荆莉
机构地区
邯郸学院外语系
出处
《邯郸学院学报》
2006年第1期94-95,共2页
Journal of Handan University
关键词
词汇学习策略
发现策略
巩固策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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