期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用科学发展观统领成人高等教育
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要用科学发展观统领成人高等教育,下列问题值得我们深入思考和探讨:成人高等教育的定性和定位;成人高等教育与普通高等教育的关系;成人高等教育与继续教育的联系和区别;成人高等教育与终身教育的关系;成人高等教育学历教育各种形式之间的公平问题;以科学发展的观点对成人高等教育进行评价。
作者
史志谨
机构地区
陕西师范大学继续教育学院教授
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2006年第1期12-15,共4页
Journal of Further Education of Shaanxi Normal University
关键词
科学发展观
成人高等教育
协调
公平
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
王华柯.
高等教育自学考试中存在的问题及其对策[J]
.函授教育(继续教育研究),2003,7(6):38-41.
被引量:12
2
陆婕,赵先星.
成人高教发展中的问题与对策[J]
.中国成人教育,2006(7):19-20.
被引量:3
3
段阳萍.
国内成人教育研究评述[J]
.成人高教学刊,2006(3):51-55.
被引量:7
4
陈解放.
论高等职业教育类型结构逻辑基础的优化[J]
.中国高教研究,2007(10):63-65.
被引量:24
5
卞继昌.
成人高等教育要讲求经济效果[J]
.成人教育,1983,3(1):17-19.
被引量:1
引证文献
2
1
陈春法.
成人高等职业教育类型的解读[J]
.中国电力教育,2009(7):45-46.
被引量:2
2
吴晶波.
利用科学发展观强化成人继续教育模式[J]
.新校园(中旬刊),2013(2):46-46.
二级引证文献
2
1
周国炳,王建林.
回归成人本质体现企业要求--成人高职教育教学管理体系的研究与实践[J]
.中国高教研究,2010(4):92-93.
被引量:2
2
唐金良,李钰.
体现类型教育特征的中等职业学校发展定位思考——基于文献分析视角[J]
.职教论坛,2020,0(1):22-29.
被引量:2
1
余文森.
核心素养的内涵与意蕴[J]
.今日教育,2016(2):1-1.
被引量:27
2
姜汉荣.
校园文化与企业文化的比较[J]
.交通职业教育,2008(5):26-26.
被引量:10
3
黄碧玲.
浅析成人教育与职业教育的关系[J]
.牡丹江教育学院学报,2007(1):68-69.
被引量:5
4
武宏伟.
演讲、朗诵与讲故事[J]
.语文建设,2011(9):75-77.
被引量:2
5
阚小琴.
关于教育学院开展继续教育的思考[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2000,13(2):49-50.
6
杨茅甄.
大学生职业资格标准与高职教育计划的联系和区别[J]
.高等技术教育研究,2003(2):42-43.
7
梁琪.
浅谈中职教育情景教学的内涵和外延[J]
.陕西职业技术学院学报,2015,0(4):14-17.
8
余文森.
“核心素养”的内涵与意蕴[J]
.内蒙古教育,2016,0(6):32-33.
9
刘晓.
论中职生德育教育与心理健康有机结合的必要性[J]
.学周刊(下旬),2016(4):18-19.
被引量:4
10
厉以贤.
终身学习和终身教育[J]
.中国远程教育,2005(08X):73-73.
陕西师范大学继续教育学报
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部