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大学班级心理辅导活动的设计与评价 被引量:11

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摘要 大学班级心理辅导是高校心理辅导由补救性辅导向预防性、发展性辅导的转变,是高校开展心理辅导的有效途径。对大学班级心理辅导活动进行科学设计,建立大学班级心理辅导活动的评价体系,对增强大学班级心理辅导的实效性具有重要意义。
作者 张冬梅
出处 《教育探索》 北大核心 2006年第4期104-105,共2页 Education Exploration
基金 江苏省教育科学"十五"规划课题<大学生班级心理辅导活动的方案设计与实施研究>的部分研究成果([滚]D/2005/01/34)
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参考文献2

二级参考文献8

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