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合作性学习在英语专业阅读教学中的运用
被引量:
4
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摘要
合作性阅读以自主学习为基础,重视教师与学生之间、学生与学生之间、学生与阅读材料之间的互动, 将学习内容与学习过程有机地结合起来。在合作学习中,教师是指导者、合作者、推动者,学生依靠互相帮助、互相依赖完成阅读任务。这种学习方式有利于促进学生认知、情感、态度等方面和谐发展,是英语专业阅读教学的有效途径之一。
作者
郝志平
机构地区
西华大学外国语学院
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第4期74-75,共2页
Education Exploration
关键词
合作性学习
合作性阅读
英语专业
阅读教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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