基于“现代化”的理念——解读人教版《普通高中课程标准实验教科书·历史（必修）》

用现代化理论分析世界近现代历史，就可以发现尽管存在着多条线索，这些线索有交叉、有平行，涉及人类社会的各方面，如生产发展、阶级斗争、思想冲突、政治变革等等，可以用这些线索来观察世界，观察世界上发生过的许多重大事件。但所有这些线索，所有这些事变却都有一个共同的主题，即现代化。考察过去几百年中发生的重大变故，包括政治、经济、思想、文化和社会变化等等，无一不是在“现代化”这个主题下进行的。