让数学材料“活”起来
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1李吴阳.我是这样学好科学课的[J].家庭教育（中小学版）,2016,0(5):16-16.
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2周霞.做真实的统计[J].小学教学（数学版）,2006,0(3):46-47.
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3黄飞燕.克拉玛依正午太阳高度角的测量——高中地理研究性学习活动之一[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(14):30-31.
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4胡道秀.创设民主和谐的语文课堂[J].成才之路,2010(27):36-36.
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5樊梦青.露水[J].青少年日记,2004,0(24):7-7.
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6潘乔国.用“情”点亮学生心灵的经纶[J].新课程研究（下旬）,2011(11):55-56.
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7王义博,苜醒.夏天里的一只小蝉[J].中学生（青春悦读）,2013(7):36-39.
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8潘华珍.浅谈小学数学课堂教学的有效性[J].科技信息,2008(23):282-282. 被引量：2
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9边晓松.让生命在智慧中浸润——浅析新课程背景下品德课堂的理性回归[J].小学教学研究（理论版）,2013(4):52-52.
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10徐中伟.气球(大班)[J].幼儿教育（教育教学）,2006(2):37-37.
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