人本教学的理论构想

人本教学以追求人的不断发展与完善为终极目标,将人的主体性置于重要地位且倡导人人平等。人本教学以教学目标的全面性、教学内容的多样性、教学过程的开放性和师生关系的平等民主性为其重要特征,并且以此为基础建构人本教学的结构序列。