“学田”与“赠地学院”的比较研究

“学田”与“赠地学院”作为中美两国教育史上的重要现象,在一定程度上起到了缓解地方教育经费不足的作用,在中美两国的教育发展过程中上分别具有举足轻重的地位,但两者的社会背景、保障措施、所起作用及对后世的影响却大不相同。