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论暗示在体育教学与训练中的作用及运用
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1
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摘要
心理暗示是在受暗示者无对抗、无批判、无抵制的基础上,通过讨论、表情、手势、服饰、环境、气氛等有利条件,从侧面间接地刺激受暗示者的潜意识,从而对受暗示者的心理和行为产生影响。
作者
林全
陈冬梅
出处
《少年体育训练》
2006年第2期12-12,共1页
关键词
教学与训练
体育
心理暗示
潜意识
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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