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课程改革呼唤学生全面参与 被引量:1

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摘要 职业学校数学课程的改革应充分展示教师的人格魅力,强化职业学校教学的特点,采取多种多样的形式与途径吸引学生参与教学过程。
作者 倪中法
出处 《职业教育研究》 2006年第4期128-129,共2页 Vocational Education Research
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