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课程改革呼唤学生全面参与
被引量:
1
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摘要
职业学校数学课程的改革应充分展示教师的人格魅力,强化职业学校教学的特点,采取多种多样的形式与途径吸引学生参与教学过程。
作者
倪中法
机构地区
湖南铁路科技职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2006年第4期128-129,共2页
Vocational Education Research
关键词
数学教学
课程改革
学生参与
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职业教育研究
2006年 第4期
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