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美国基础教育的经费来源分析与思考
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摘要
美国各州采用不同的拨款公式,而各学区的富裕情况相差很大(财产税差别很大),文章根据大量的数据,分析了三级政府在教育投入方面所扮演的角色及税收的来源和种类,并讨论了对中国教育经费投入机制进行改革的几点设想。
作者
宋彬
黄琛
机构地区
同济大学管理学院
上海理工大学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第4期23-26,12,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教育经费投入机制
来源分析
基础教育
美国
拨款公式
教育投入
财产税
学区
文章
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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