实现教师资源的可持续使用
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1陈顺理.教学能力初探[J].课程．教材．教法,1988,8(9):53-58. 被引量：11
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2张小红.浅析中学化学教师的教学能力[J].考试周刊,2009(27X):184-185.
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3张光圻.初步探索上海教育体制改革的基本规律[J].上海教育科研,1987(3):10-12.
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4刘蓉蓉.浅谈如何激发小学低年级学生对音乐欣赏课的兴趣[J].新课程（小学）,2015,0(7):99-99.
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5丁国浩.高校思想政治教育针对性的基本路径探索[J].经济研究导刊,2012(22):260-261. 被引量：3
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6尹一止.浅谈高中历史新课程中的德育教学[J].读写算（教育导刊）,2014(8):23-23.
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7王淑芬.浅析中学数学教师的教学能力[J].才智,2010,0(31):86-87.
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8刘南艳,周惠萍.完全学分制改革中如何平衡教学资源[J].西安科技大学（高教研究）,2014,0(2):51-52.
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9祁双红.网络资源的合理利用[J].新课程（教育学术）,2010,0(12):116-116. 被引量：1
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10曾庆燕.高中历史教学中影视资源的合理利用[J].高考,2014,0(7X):107-107.
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