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实施校本培训项目制 构建教师专业发展平台
被引量：
3
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摘要
以校本培训项目制为主要行动策略，构建中小学教师开放的培训模式，打造出优先发展性教师专业成长的平台。
作者
刘堤仿
机构地区
浙江省杭州师范学院教师教育研究所
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2006年第4期3-6,共4页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
校本培训
项目制
中小学教师
培训模式
教育制度
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学教师培训
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