浅谈如何通过探究活动建构生物学概念

通过探究活动,学生的各种能力得到锻炼,同样也可以建立相应的生物学概念。本文就如何通过建构过渡性概念、实验探究、理论探究和实验探究相结合、研究性学习活动等过程建构概念展开探讨。