摘要
本文从多媒体具有脱域性的角度,分层次探讨了其对双语教学产生的影响。通过论述,得出如下结论:多媒体的脱域性特征打破了线性的教学观,拓展了双语教学的时间和空间,减小了师资水平与双语教学要求之间的落差,从而为双语教学提供了更为广阔的舞台。
The essay discusses the impact of disembodying of multimedia on bilingual teaching,It comes to the conclusion that the character of disembodying of multimedia breaks the linear educational conception, broadens the teaching time and space,and narrows the gap between bilingual teaching and the teachers. As a result, it promotes bilingual teaching.
出处
《医学教育探索》
2006年第2期161-162,共2页
Researches in Medical Education
基金
广东省第二批新世纪高等教育教学改革工程资助项目<医学院校重点课程多媒体双语教学的理论与实践>
关键词
多媒体
脱域性
双语教学
Multimedia
Disembodying：Bilingual teaching
