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数学教学如何创设情境
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摘要
每一个教学过程都应当在一定的情境中发生和发展,良好的情境会产生良好的情绪,唤起学生的创造意识,发展学生的创造性思维,培养学生的创造性能力。因此,如何在每一节课的教学中都有意识,有针对性地创设各种良好的教学情境.是教师备课的一个重要内容。本文就数学教学中如何创设情境谈谈自己的一些看法。
作者
高正
机构地区
锦州市第一中等职业技术专业学校
出处
《职业技术教育研究》
2006年第3期30-30,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
创设情境
数学教学
培养学生
创造性思维
创造性能力
教学过程
创造意识
教师备课
教学情境
有意识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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