摘要
中国古代的大教学家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的好之、乐之,指的就是兴趣。地理科目不是高考中的重要科目,学生难以保持浓厚的学习兴趣。如果教师能运用情感、意志等非智力因素,以多种方法和手段,激发学生浓厚的地理学习兴趣,以趣激疑,以趣引思,那么,学生学习会热情高涨,积极主动,乐此不疲。因此,在地理教学中,提高教学成绩,培养学生学习地理的兴趣,无疑是一条重要的途径。
出处
《职业技术教育研究》
2006年第3期33-33,共1页
Research for Vocational Technology Education