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教学文化历史研究及启示
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摘要
教学论的迷惘源于科学的研究方法层面,迷茫中寻希冀。文化作为一种教学存在,必然影响着教学论的研究。本文在以前研究的基础上,试纵向探讨教学文化研究的历史,以期获得对教学论研究的启示。
作者
陈效飞
任春华
机构地区
内蒙古师范大学教育科学学院
出处
《内蒙古石油化工》
CAS
2006年第3期75-76,共2页
Inner Mongolia Petrochemical Industry
关键词
教学文化
历史研究
启示
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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