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浅谈教学中师生双向互动在素质教育中的意义被引量：4

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摘要教育过程是人与人心灵的相互接触过程,教学实施过程中师生之间心灵交流充分、融洽,形成良好师生互动效应即教师的“教”和学生的“学”都发挥到最优的状态,形成最佳的教学效果,提高学生的综合素质.

作者钟卫稼夏露

机构地区华东交通大学职业技术学院华东交通大学人文社会科学学院

出处《华东交通大学学报》 2005年第B12期44-45,51,共3页 Journal of East China Jiaotong University

关键词高等教育素质教育师生互动

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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