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构建实践教学体系,实施法律职业素质教育 被引量:12

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摘要 针对入世后,我国对大量复合型法律职业人才需要的社会现实,明确了我国今后法学教育的培养目标、发展方向,应是进行法律职业素质教育;并从法律素质教育、道德素质教育和人文素质教育三个层面,分析了法律职业素质教育的基本内容;同时强调指出,实践教学体系的成功构建,对于法律职业素质教育培养目标的实现有着重大作用!
作者 胡卫萍
出处 《华东交通大学学报》 2005年第B12期212-215,共4页 Journal of East China Jiaotong University
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