在大学数学教育中倡导人文精神被引量：7

下载PDF

导出

摘要通过对人文精神内涵的分析,从数学与人文精神的关系、素质教育、社会发展、大学数学教育现状等角度,阐述了在大学数学教育中倡导人文精神的必要性;并探讨了大学数学教育中所蕴含的人文精神及其体现的途径.

作者朱惠倩

机构地区华东交通大学基础科学学院

出处《华东交通大学学报》 2005年第B12期279-280,283,共3页 Journal of East China Jiaotong University

关键词人文精神素质教育大学数学教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1黄明东.学校教育中人文精神与科学精神的平衡与融合[J].高等师范教育研究,2002,14(3):67-70. 被引量：33
2萧树铁.高等数学改革研究报告[J].数学通报,2002,41(9):3-8. 被引量：100
3王燕娇.论数学教育的人文价值[J].怀化师专学报,2001,20(5):75-78. 被引量：4

二级参考文献4

1涂又光.文明本土化与大学[J].高等教育研究,1998,(6).
2袁小明胡炳生周焕山数学思想发展简史[M].
3叶赋桂,罗燕.英国衰落的教育探源——兼评近年来中国相关教育改革[J].清华大学教育研究,2001,22(1):139-145. 被引量：12
4郭传杰.科学技术与精神文明[J].科学新闻,2000,0(44):6-6. 被引量：4

共引文献134

1王伟刚.基于统计学专业的数学分析课堂教学模式的改革与创新[J].人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2018(1):81-84.
2张大克,邢化明,张立东,谢中华,崔家峰.基于数学技术培养的研究生数学课程教学改革[J].中国轻工教育,2020,23(2):76-79. 被引量：4
3任宝玲.发挥教育功能改进高职数学基础课教学模式[J].中国科教创新导刊,2008(30):91-91.
4陈娟.论数学软件在高等数学教学中的作用[J].集美大学学报（教育科学版）,2009,10(2):72-74. 被引量：14
5涂晓群,曾娜.对人文教育与科学教育融合的思考[J].理论导报,2009(4):49-51. 被引量：2
6潘洪亮.历史教学中人文素养的提升[J].新乡教育学院学报,2007(3):43-44.
7黄加增.浅谈高等数学在不同专业的教学改革与现实[J].数学学习与研究,2011(23):2-3. 被引量：5
8吴伟力.高等数学教学中定理证明的重要性[J].南昌教育学院学报,2012,27(7). 被引量：1
9左元武.高职院校少学时经济数学课程整体设计——以健雄职业技术学院为例[J].湖北函授大学学报,2012,25(8):88-89.
10游安军.反思中国高职院校的数学课程建设[J].数学教育学报,2015,24(2):98-100. 被引量：17

同被引文献28

1袁志琦,李仕红,吴艳萍.数学教学中的人文教育[J].通化师范学院学报,2004,25(12):137-138. 被引量：4
2李正银,刘景昭.数学教育与人文精神培养[J].当代教育科学,1999(11):11-13. 被引量：3
3陈安宁.大学数学教育呼唤人文精神[J].宜宾学院学报,2004,4(3):99-101. 被引量：3
4于国栋.语码转换的语用学研究[J].外国语,2000,23(6):22-27. 被引量：271
5张新德.高等职业教育的目标定位及高职数学价值的思考[J].职业教育研究,2005(6):36-37. 被引量：27
6禹辉煌,甘向阳.论数学教育的科学价值与人文价值整合的必然性[J].云梦学刊,2005,26(4):113-114. 被引量：3
7葛照强,王讲书.论大学数学教育中的人文精神[J].大学数学,2005,21(4):20-23. 被引量：20
8冯丽云.《围城》中语码转换的语用分析[J].兵团教育学院学报,2005,15(4):22-24. 被引量：8
9傅苇.改变数学教学观念,重视数学思想教育[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2006,31(4):190-192. 被引量：11
10董健卫,楚慧珠.在数学建模教学中提高大学生的数学素质[J].中国科技信息,2006(16):225-227. 被引量：7

引证文献7

1陈艳美,陈婕,董健卫.在大学数学教育中提高学生的数学素质[J].中国科技信息,2008(14):243-243. 被引量：1
2陈婕,陈艳美.提高大学生数学素质的几点建议[J].广东技术师范学院学报,2009,30(3):96-98. 被引量：1
3李莉英,王其林.浅谈通识教育背景下的高等数学教学[J].重庆文理学院学报（自然科学版）,2011,30(6):97-99. 被引量：4
4徐聪,王宪昌,刘鹏飞.数学教育与人文精神[J].科技信息,2012(34). 被引量：1
5毛大会.基于通识教育背景下高职数学教学改革的创新与实践[J].教育教学论坛,2014(35):29-30. 被引量：3
6侯衍芬,祁燕.论大学数学教育中的人文精神[J].开封教育学院学报,2015,35(9):94-95. 被引量：2
7白甲志,黄炜.通识教育背景下的高职数学教学探索[J].科教文汇,2017(24):75-77. 被引量：2

二级引证文献14

1陈婕,陈艳美.提高大学生数学素质的几点建议[J].广东技术师范学院学报,2009,30(3):96-98. 被引量：1
2王成会,莫润阳.大学通识教育与专业教育的相互影响[J].中国科技信息,2012(8):241-241.
3张晓利.人文精神在大学数学教育中的应用[J].科技致富向导,2014(2):332-332.
4原新生,牛晓奇,李波.高等数学教学改革的实践研究[J].教育理论与实践（学科版）,2014,34(8):38-40. 被引量：10
5郑艳君.高校数学教学中人文精神渗透研究[J].数学学习与研究,2018(3):28-28. 被引量：1
6崔娟,胡珍妮,曹高飞.通识教育背景下的高职数学教学探索[J].新校园（上旬刊）,2018,0(5):112-112.
7赵兹.高等数学课程的通识教育与能力教育[J].才智,2019(6):106-106. 被引量：2
8白甲志,黄炜.通识教育背景下的高职数学教学探索[J].科教文汇,2017(24):75-77. 被引量：2
9张涛.基于通识教育背景下的高职数学教学研究与实践[J].延安职业技术学院学报,2017,31(4):84-85.
10安丽霞,张锏予,李媛,王静文,谢乐斌,刘猛.基于Android的趣味高数App的设计与实现[J].智能计算机与应用,2019,9(3):291-293.

1袁雪风.低年级数学与人文精神的融合初探[J].新课程（教育学术）,2010,0(4):57-57. 被引量：1
2肖凤仪.让数学课堂更加和谐[J].珠江教育论坛,2010(4):47-48.
3李方.《数学与人文》丛书简介[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2011(7):62-64.
4曾步桥.新课程数学教学“数学文化”渗透之思考[J].理科考试研究（初中版）,2013(5):16-17. 被引量：1
5张慧颖.基于“数学文化”的高中数学教学研究设计[J].数理化学习（教研版）,2015,0(5):39-39. 被引量：1
6姜栋.浅谈高中数学教育与学生人文素养的培养[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(12):35-35. 被引量：1
7丘成桐,杨乐,季理真.数学与人文——丘成桐教授专访[J].书摘,2017,0(2):68-71.
8数学家杨乐谈《数学与人文》[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2011(9):19-19.
9周明儒,苗正科,吴晓红,苏简兵.数学与人文交融课程体系建设的实践与思考[J].中国大学教学,2011(9):54-55. 被引量：6
10张奠宙.数学归纳法与《道德经》[J].教师博览（上旬刊）,2017,0(4):61-62.

华东交通大学学报

2005年第B12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在大学数学教育中倡导人文精神被引量：7

参考文献3

二级参考文献4

共引文献134

同被引文献28

引证文献7

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

在大学数学教育中倡导人文精神 被引量：7

参考文献3

二级参考文献4

共引文献134

同被引文献28

引证文献7

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

在大学数学教育中倡导人文精神被引量：7