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数学教学中学生智力因素与非智力因素的结合
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摘要
数学是一门含较多抽象思维的学科,其学习不仅要依靠智力水平,还要有强烈的情感、浓厚的兴趣、坚强的意志等,在数学教学中,只有智力与非智力两大因素相结合,教学过程才会取得最佳效果。
作者
车玉平
机构地区
赤峰市敖汉旗新惠中学
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2005年第1期106-107,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
数学教学
智力因素
非智力因素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(自然科学版)
2005年 第1期
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