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“三垂线定理”教学浅探

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摘要 “三垂线定理”是立体几何中的重要定理,其涉及的概念较多,是教学中的难点.对其教学应引导学生发现矛盾,观察实验,亲自动手,揭示实质,从而在发现问题和解决问题的过程中使学生更好地掌握知识,培养能力.

作者刘旺

机构地区赤峰市敖汉旗新惠职业高中

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2005年第2期82-82,88,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词立体几何三垂线定理教学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2005年第2期

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