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课本例题的挖掘推广与应用

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摘要通过对课本例题的挖掘,演变,做到以点带线,以线及面,从而达到巩固知识,培养能力的目的.

作者孟惠儒

机构地区赤峰市第四中学

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2005年第5期109-110,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词例题演变推广

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2005年第5期

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