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加强情感教育 提高教学质量
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摘要
提高数学教学质量是当今素质教育的一个重要内容.以往的数学教学中,教师多从激发兴趣、启迪思维或思维训练等手段出发寻求途径.教学实践表明,依据心理学的有关理论,注重情感教育,营造良好、和谐、愉悦的教学氛围,促进学生对学习产生强烈的热情,可有效提高教学质量.
作者
张玉香
机构地区
呼伦贝尔市岭东高中
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2005年第5期111-111,113,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
数学教学
情感教育
激励
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(自然科学版)
2005年 第5期
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