期刊文献+

以生活为中心 构建生活德育模式 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 道德教育与学生生活脱节是当前学校德育工作实效性不高的根本原因,而生活德育模式实现了生活的道德价值和德育的生活价值的有机统一,是真正意义上的全员德育、全过程德育、全方位德育,本文主要从学科教学、制度建设、师生关系、文化的德育功能进行分析。
作者 邱镛妃
出处 《和田师范专科学校学报》 2006年第3期73-74,共2页 Journal of Hotan Normal College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

  • 1赫舍尔.人是谁[M].贵阳:贵州人民出版社,1995.27,37.
  • 2.马克思恩格斯全集(第42卷)[M].北京:人民出版社,1979..
  • 3.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1960..
  • 4苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学[M].北京:教育科学出版社,1983.34.
  • 5.马克思恩格斯全集(第3卷)[M].人民出版社,1995,4..
  • 6.列宁全集(第20卷)[M].人民出版社,1958.255.
  • 7夸美纽斯.大教学论[M].北京:教育科学出版社,1999.92.
  • 8周光召.《鼓励学科交叉,促进原始创新》[N].《人民日报》,20003年7月3日.
  • 9张法琨.古希腊教育论著选[C].北京:人民教育出版社,1994.
  • 10沃纳丁·赛弗林.传播学的起源研究与应用[M].福州:福建人民出版社,1985:14.

共引文献73

同被引文献7

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部