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小学生作文自改能力培养研究
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摘要
作文是培养学生综合素质、发展思维的重要渠道。然而传统作文的批改,特别是学生作文的自改中存在不少误区。在新课程改革的形势下,走素质教育的作文教学之路,更引起我们的深思。本文对小学生作文自改中的问题进行分析,并结合工作的实际提出了一些对策,引导学生作文自改走上健康发展之路。促进学生综合素质的提高。
作者
陈浩
机构地区
海宁市黄湾镇中心小学
出处
《浙江教学研究》
2006年第2期45-47,共3页
关键词
作文自改
能力
培养
对策
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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浙江教学研究
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