期刊文献+

西方“和谐发展”教育思想对我国教育的启示 被引量:1

原文传递
导出
摘要 西方“和谐发展”教育思想既是一个历史的范畴又是一个永恒的范畴。本文论述了西方“和谐教育”思想的基本特征以及对我国教育的启示。
作者 王静 罗娜
机构地区 西北政法学院
出处 《理论界》 2006年第4期151-152,共2页 Theory Horizon
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部