课堂教学定点分析与评价的实践

课堂教学的分析和评价是促进教学研究,提高教师业务能力的重要环节。在信息化已经普及的条件下,如何充分利用信息技术手段,改善课堂教学评价过程,使课堂教学评价更好地促进教学研究, 提高教师的业务能力,是一个值得重视、值得探索的问题。上海市卢湾区教师进修学院的信息技术教研员联合各学科的教研员,从课堂教学评价的实际作用和效果的角度入手,摸索出课堂教学定点分析与评价的新方法,对教师教学的提高有很好的促进作用。