注重素质教育 做好督导评估
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2张兆军.浅析新课程背景下地理教师自身素养的提高[J].地理教育,2015(A01):14-15.
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3陈婷,王月霞,柏晓琴.从知识与能力的辩证关系谈“高分低能”现象[J].好家长,2016,0(30):7-7.
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4李先亮.英语听力教学怎么啦[J].新课程（综合版）,2010(8):85-85.
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5张仕良.数学教学中学生创新能力的培养[J].四川教育学院学报,2003,19(12):53-54.
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6杨同.谈数学教学中如何培养学生的创新能力[J].南方论刊,2009(A01):116-118.
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7石瑞,巩颖.知识观视域下“高分低能”现象的探究[J].基础教育研究,2013(12):7-9. 被引量：3
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8王建军.应试教育与素质教育的两难境地及对策[J].邢台学院学报,2003,18(3):11-13.
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10焦锋,雍克勤.学习科学视域下的知识学习与反思——兼论“高分低能”现象[J].当代教育论坛（教学版）,2010(11):20-21. 被引量：9
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