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“三引”教学法在内科护理学绪论课中的应用
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摘要
总结“三引”教学法在内科护理学绪论课中的应用,并结合教学实践说明该法对教学活动起到了激趣引学、事半功倍的效果。
作者
吴卓洁
机构地区
汕头市卫生学校 广东汕头
出处
《卫生职业教育》
2006年第7期118-118,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
“三引”教学法
内科护理学
绪论课
学习兴趣
分类号
R473-4 [医药卫生—护理学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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