课堂提问在英语精读教学中的应用

随着我国改革的深入和社会生活的信息化,英语日显重要。大学英语精读教学一直呈现出“费时低效”的现象。笔者提出更有效地运用课堂提问这一基本方法,帮助教师和学生正确认识精读教学的目的,提高学生对英语学习的兴趣,从而提高精读教学的效果。