摘要
学校档案工作“目标管理”的提出,为学校档案工作提出了一个近期工作目标。自推行以来,通过对学校的档案工作量化的测试和标准的评定,使其在档案工作管理体制、列入学校各项管理、档案工作业务建设、档案信息开发利用等方面受到了全面的检验、规范的考核,从近几年推广的情况看,对学校档案工作确实起到了一定的推动作用。学校档案工作自此有了一个统一的衡量尺度,各校档案管理水平在此标准尺度的衡量下,优者胜出。而今,通过研究其推行的过程、执行的效果。分析其对学校档案工作的现实作用,探寻其可能产生的中期影响。
出处
《活力》
2006年第2期177-177,共1页
Vitality