新课程背景下的教师评价
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1沈建民.试论新课程背景下的“说课”[J].天津教育,2005(11):44-46. 被引量：3
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2沙耀营.素质教育中的爱国主义教育[J].天津外国语学院学报,2000(A12):62-63.
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3董洪叶.从“课堂呈现”看“课堂效益”——由几节观摩课说开去[J].考试周刊,2009(37):223-224.
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4康通.谈高中数学教学设计策略[J].基础教育论坛,2014(5):12-13.
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5冯胜清.实施现代学徒制亟需破解的四个问题[J].当代职业教育,2016(5):1-1. 被引量：2
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6教育部表彰首批中小学抗震救灾优秀学生和先进集体[J].广西教育,2008(16):4-4.
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7冯建霞.运用激励艺术 激发学习兴趣[J].西藏教育,2009(8):30-30.
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8费建妹.浅谈德育工作的落脚点[J].中国德育,2004(8):34-35.
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9王玉兴.改进班级管理对促进学生主动发展的探索[J].当代教育论坛（管理版）,2011(4):21-21.
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10教育部表彰首批中小学抗震救灾优秀学生和先进集体[J].中国教育技术装备,2008(11):95-95.
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