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谈谈电教媒体在历史课堂教学中的作用
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摘要
人常说:“良好的开端是成功的一半”。针对初中生的心理尚处于半成熟状态,他们对各种事物充满好奇心,有极强的求知欲。作为历史教师,要高度重视并利用学生的这种心理因素,把握不同的教学内容,设计出能够引发学生好奇心和产生兴趣的方法导入新课,尽快缩短学生同教材的距离,从而为一堂成功的课做好铺垫。
作者
白新霞
机构地区
陕西省府谷县高石崖学校
出处
《信息技术教育(陕西)》
2006年第1期39-39,48,共2页
关键词
历史课堂教学
电教媒体
心理因素
历史教师
教学内容
导入新课
好奇心
初中生
求知欲
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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信息技术教育(陕西)
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