谈课改环境下的备课

新课改对教育教学提出了新的要求,这自然对实施教学过程的关键环节——备课赋予了现代教育的理念,所以,对备课进行深入思考很有必要。本文从目标反思的策略、学情反思的策略和动态生成的教学过程观三个方面谈谈课改环境下的备课,以促进课改理念向实践的转化。