感情真挚 如见其人——“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”赏析
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1林夏.《拉奥孔》[J].中学生阅读（高中版）,2004(1):32-33.
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2梁秉堃.避免顶点[J].海内与海外,2015,0(6):42-43.
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3刘延圣,马东旭.论《拉奥孔》群雕的审美意义[J].延安教育学院学报,2003,17(4):80-80. 被引量：2
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4眼前有景道不得[J].小学语文教师,2005(7):55-56.
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5李桂英,牟涛,魏竹青.如何在小学数学教学中渗透情感因素[J].中国校外教育（上旬）,2012(4):64-64. 被引量：2
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6崔允淑.浅谈如何提高学校档案管理水平[J].科技创业家,2012(18):253-253.
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7薛燕.长×宽×高=好教师[J].中国科教创新导刊,2011(24):207-207.
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8刘虹.常见幼儿阅读教学方法试析[J].基础教育研究,2006(5):45-46. 被引量：4
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9詹新成.浅谈语文教学中的审美教育[J].内江师范学院学报,2008,23(B12):51-52.
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10刘鹏凯,罗庆(摘).皮鞋招领启事[J].新智慧（财富版）,2007(5):31-31.
