期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“探索三角形相似的条件”教学设计被引量：3

原文传递

导出

摘要如何使学生拥有独立自主的思考空间，实现学生自己实质性的数学思维活动，从而使学生的数学创新和实践能力等得到培养，是教师在教学设计过程中必须认真考虑的问题．围绕这一理念，笔者对北师大版数学八年级下册“探索三角形相似的条件”的课堂教学进行了设计．

作者张岭

机构地区广东省深圳实验学校初中部

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2006年第1期7-8,共2页 Maths Teaching in Middle schools

关键词三角形相似教学设计数学思维活动八年级下册独立自主实践能力数学创新设计过程课堂教学北师大版

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1肖丽珍.小学数学教学情境课堂的创设方法[J].江西教育（综合版）（C）,2016,0(9):67-67. 被引量：1
2霍小雪.初中生数学问题意识的培养[J].新课程,2017,0(35):10-11. 被引量：1
3徐贤成.“探索三角形相似条件”问题设计与思考[J].数学学习与研究,2018(4):108-108. 被引量：2
4周琼.初中数学应用问题中教学情境创设的策略研究[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2018,0(4):13-15. 被引量：10

引证文献3

1林弈梅.创设问题情境提升教学质量[J].当代教研论丛,2020,0(3):66-67.
2陈玉标.创设有效问题情境打造高效课堂探讨[J].成才之路,2019,0(15):23-23. 被引量：2
3张楠,刘同军.“三角形的全等与相似”单元教学中的技术融合[J].中学数学教学参考,2023(32):69-72.

二级引证文献2

1赵士鹏.高中物理课堂教学中问题情境创设探析[J].科学大众（智慧教育）,2019(10):8-8. 被引量：2
2孙洪俊.高中物理教学中问题情境创设探究[J].考试周刊,2019,0(103):143-144.

1蔡俊杰.立意宜高远，生成求自然——课例“探索三角形相似的条件（第一课时）”介评[J].中学数学教与学（下半月初中读本）,2009,0(11):42-44.
2赵要艺.二次函数背景下因动点探究三角形的有关问题[J].才智,2013(12):186-187.
3陈颂.有关三角形相似的讨论[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(9):33-33.
4杨仕椿.106三角形相似的条件[J].中学数学,2000(7):15-16.
5葛士才.“数形结合百般好”——数学解题教学例谈[J].教育研究与评论（课堂观察）,2016,0(12):87-88. 被引量：1
6刘相英.光中影子与相似三角形[J].中学生数理化（高考理化）,2012(1):10-10.
7张兴筑.值得讨论的定理与概念[J].中小学数学（初中版）,2012(7):50-50.
8宋思亮.要重视相似三角形中的对应关系[J].初中生世界（七年级）,2008(17):34-36.
9王竞进.第6章图形的相似[J].初中生世界（九年级）,2015,0(2):65-67.
10谢贤忠.关于“利用平行判定两三角形相似的定理”的证明[J].初中数学教与学,2011(4):41-41.

中学数学教学参考（下半月初中）

2006年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部