从综合到分析再到综合
-
1祝清江,王贞梅.谈英语课堂教学的整体设计[J].齐鲁师范学院学报,1997,23(1):101-102.
-
2颜建河.浅谈解决化学学科计算问题应遵循的基本原则[J].中学化学,2004(2):25-26.
-
3高学春.小学作文起步教学初探[J].考试周刊,2013(86):42-42.
-
4郭立涛,陈安桂.高校思想政治理论课教学要贯彻整体化原则[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2008,22(S1):138-140.
-
5李贵希.遵义市幼儿园第二语言教育现状调查[J].遵义师范学院学报,2009,11(4):74-76. 被引量：1
-
6彭春风.整体感知文本有章可循[J].小学教学研究（理论版）,2012,0(7):92-92.
-
7吴秀桃.儿童画教育三题[J].连云港师范高等专科学校学报,2003,20(3):95-97.
-
8丁冬梅.浅谈三年级作文的起步训练[J].教书育人（教师新概念）,2013(11):48-48.
-
9刘学峰.浅谈“感受-发现-收获”的小学语文教学过程[J].青少年日记（教育教学研究）,2014,0(8):18-18.
-
10杨志晶.如何读懂课文[J].金色年华（下）,2012(2):77-77.
;
