在散文教学中巧用图画
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1范素红.浅谈如何上好小学生语文朗读课[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(20):119-119. 被引量：1
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2何芳.朗读——激活语文课堂的催化剂[J].文科爱好者（教育教学版）,2011(5):130-130.
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3吴会见.如何用“三看、两比”法做好地理图表题[J].考试周刊,2011(56):12-13.
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4毛伟东,王崇霞.二年级阅读教学之我见[J].考试周刊,2016,0(28):37-37.
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5卢颖.朗读-语文课堂教学中的『天籁之音』[J].中学课程辅导（上旬刊）,2012(6):69-70.
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6孙丽春.让“朗读”回归语文课堂[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2013(11):78-78.
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7赵丽.加强朗读教学 提升语文素养[J].学周刊（中旬）,2010(5):53-53.
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8王兰柱.浅谈语文教学诵读的重要性[J].商情,2014(19):223-223.
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9孙艳霞.语文阅读中如何抓重点词句教学[J].考试周刊,2014(26):44-44. 被引量：1
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10陈洪军.浅谈语文教学与简笔画[J].科学咨询（中旬）,2011(7):52-52.
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