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用物理学原理看歌唱的学习环境

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摘要 不同环境下歌唱者会对歌唱声音产生不同的感受。本文着重阐述了如何以物理学的原理去理解这些不同的感受,用正确的方法去处理,建立新的声音调整理念,进而使歌唱达到最佳效果。
作者 陈颖 王明江
机构地区 衡水学院音乐系
出处 《艺术教育》 2006年第4期55-55,共1页 Art Education
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