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浅议数学研究性学习在高职数学教学中的渗透

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摘要 本文从高等职业教育数学教学的特点及现状出发,分析、探讨了数学研究性学习在高职数学教学中的应用,并以案例探讨了解决办法,非常愿与数学教育同仁一起商榷。
作者 王雪巍
出处 《科技资讯》 2006年第6期101-102,共2页 Science & Technology Information
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