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课程改革后的初中数学教学研究被引量：17

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摘要通过对数学课程标准的解读,结合新课程改革中的经验体会,阐述了在新的课程标准要求下,数学教师应如何扮演好自己的角色,把教改落在实处,组织好数学教学活动.

作者林巧燕

机构地区温岭市第八中学

出处《科技资讯》 2006年第6期132-132,共1页 Science & Technology Information

关键词数学新课程改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2006年第6期

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