充分利用课外时间,提高英语学习效果
出处
《职业技术》
2006年第8期77-77,共1页
Vocational Technology
-
1童龄.大学外语学习策略模式探讨[J].现代商贸工业,2009,21(11):215-216.
-
2侯良才.学困生的心理特征与教育策略[J].教育教学论坛,2010(8):123-124.
-
3杨桂兰,王红霞.现代多媒体技术在英语精读课教学中的应用[J].通化师范学院学报,2006,27(4):146-147. 被引量：2
-
4陈伟.英语专业学生自主学习能力的培养[J].考试周刊,2010(46):103-104. 被引量：1
-
5吴庆生.教师自主发展策略漫谈[J].广州广播电视大学学报,2014,14(6):64-69. 被引量：1
-
6刘世稳,尹广琴.美国州级学校改革策略模式述略[J].教育评论,1993(3):61-62.
-
7叶家春,曾杰.英语词汇教学的多模态-认知策略模式[J].教育评论,2016(8):127-130. 被引量：8
-
8夏小维.元认知策略在英语写作中的应用[J].兰州教育学院学报,2012,28(6):43-44.
-
9任伟卿.当前日本中小学课程改革概述[J].教育实践与研究,2001,0(5):10-11. 被引量：2
-
10陈荣.农村中学语文课堂合作式学习初探[J].都市家教（上半月）,2014(6):292-292.
;
