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“一导三学一测”五步循环教学模式的研究与实践

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摘要 在实施中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点“项目中,课题组落实“以科研为龙头,以教学为中心”,深入研究并形成了“一导三学一测”五步循环教学模式,本文对此模式的深层次实践进一步进行了研析。
出处 《吉林广播电视大学学报》 2006年第2期5-6,8,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University
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