甘肃省少数民族妇女受教育状况实证分析研究

本文试图采用随机调查的方法,对甘肃少数民族妇女的受教育状况进行分析,得出结论,甘肃少数民族妇女的文化教育水平比较低,文盲比重大,城市与农村妇女受教育差异较大,男女受教育的机会不平等,这些问题都制约我省整体文化教育水平的提高。